EL ABANDONO EDUCATIVO EN LOS CONSERVATORIOS DE MÚSICA. UNA PERSPECTIVA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

CONFERENCIA-TALLER (presencial)

El abandono educativo es un gran problema que actualmente convive en las aulas de los conservatorios profesionales y centros reglados de música en España.

Recientemente, se ha extraído la cifra de hasta un 60% de abandono por centro educativo en cada una de las etapas que ofrece un conservatorio (Profesional y Elemental).

Cifra que, según otras fuentes, puede llegar hasta un 80% de abandono si se tiene en cuenta aquellos alumnos que comienzan la etapa elemental y no llegan a concluir las Enseñanzas Profesionales de Música.

Para conocer y profundizar respecto a esta problemática, pongo a disposición de todos aquellos centros (conservatorios elementales, profesionales y centros de enseñanzas musicales regladas) la opción de organizar la siguiente conferencia-taller.

Ponente: Dr. Eduardo Sánchez-Escribano García de la Rosa

Contacto: eduardo.sanchez.escribano@gmail.com

FECHAS PREVISTAS PARA LA ACTIVIDAD: Enero, febrero, marzo y abril de 2022.

DURACIÓN: 100-120 min

PÚBLICO OBJETIVO: miembros de la comunidad educativa del centro (equipo directivo, profesores, familias y alumnado)

NECESIDADES TÉCNICAS: Sala/aula con proyector o pizarra digital

CONTENIDOS:

  1. Definición y concepto de abandono educativo en enseñanzas regladas de música
  2. Revisión de las principales fuentes bibliográficas del campo de estudio
  3. Contexto actual y trayectoria de las enseñanzas regladas de música
  4. Diseño metodológico de la investigación
    1. Estudio cuantitativo
    1. Estudio cualitativo
    1. Perspectiva mixta del objeto de estudio
  5. ¿Qué percepción existe sobre el fenómeno del abandono educativo por parte de la comunidad educativa del centro?
  6. Resultados generales del estudio cuantitativo y por variables de estudio (centro educativo, etapa, género, especialidad instrumental, tipo de centro, volumen de alumnado y último curso de cada etapa)
  7. Resultados del estudio cualitativo
  8. ¿Qué medidas de acción se proponen para evitar el abandono por parte de la comunidad educativa?
  9. Medidas de acción propuestas a partir de los resultados de la investigación
  10. Futuras investigaciones e investigaciones en desarrollo
  11. Debate/tertulia final entre los asistentes

También se ofrece la oportunidad de replicar el estudio cuantitativo a aquellos centros que estén interesados en conocer la situación real de su centro.

Contacto y presupuesto de la actividad: eduardo.sanchez.escribano@gmail.com

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